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子どもの習い事は、悩みが尽きません…
「親がさせておきたい習い事」
「子どもが自分からしたいと言った習い事」
「お友達に誘われたから始めた習い事」

きっかけは様々で、はたまた「子どもが辞めたくなる理由」も様々です。

例えば…
・レベルが上がってきて、ついていくのが大変で楽しくない。
・お友達とのトラブル
・元々子どもが興味を持っていない習い事
・飽きたから
などなど…

そんな時、「じゃ辞めれば？」とか「続けることが大事」と即決するのではなく、「何故辞めたいと思うのか」子どもの意見を聞くことがとても大切です。乗り越えた方が身になるものなのか…無理矢理続けさせることが本当に正解なのか？

中でも、やめたい理由にありがちなのが「先生が怖いから」
最近、お悩み相談で一定数お聞きします。
この場合…「習い事」自体が嫌なのではなく、明らかに先生との相性ですね。

熱血指導をする先生（決断要素の高い先生）は、ついていけるタイプのお子様ならメキメキ力を発揮しますが、そうでないタイプのお子様（特に協調さん）だと、負担でしかありません。

また、真面目過ぎてルールに厳しい指導者（堅実要素の高い先生）も、タイプが合えば、ドンドンステップアップしていくのですが、　タイプの違うお子様だと（特に創造タイプ）窮屈で退屈に感じるでしょう。

この場合は、「そのまま無理に続けること」や、「きっぱりやめてしまうこと」は、得策とは言えないような気がします。
「習い事」を辞めるというより、「指導者や、教室場所を変える」そういう選択肢で考えてみることをオススメします。

色彩心理をベースにタイプ分けをするカラータイプ。カラータイプでお母さまやお子様のタイプがわかれば、モチベーションを上げる声掛けや成績の上げ方、親子コミュニケーションの取り方が一目瞭然。今、人気のツールです。詳しくは、カラータイプ別の「ほめ方叱り方講座」と「頭の良い子に育つ勉強法」ページをご覧ください。

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